Hora certa
terça-feira, 26 de abril de 2011
Uma escola que promove a Inclusão!
Escola Inclusiva!
A pedagogia de inclusão baseia-se em dois importantes argumentos;
Primeiramente a educação inclusiva mostrou – se ser benéfica para a educação de todos os alunos independentes de suas habilidades ou dificuldades.
Pesquisas realizadas em todo o mundo revelam que crianças em demanda por serviços especiais de atendimento apresentam um progresso escolar e social maior que outras crianças com as mesmas necessidades de serviços especiais, mas que são educadas em salas segregadas.
É importante ressaltarmos que de acordo com a lei 9394/96 em seu Art. 58 diz que o atendimento educacional deve ser feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
Por essas razões a nossa escola está aberta a inclusão desde que estejamos didaticamente preparados e com estrutura física adequada para atendermos melhor a cada especialidade.
O nosso aluno Jair,(foto abaixo), participa atividades da escola, sob os cuidados da professora Cida que acompanha em suas Necessidades Educacionais especiais,propondo de fato a sua inserção, estimulação e interação com todos os segmentos da Unidade Escolar! Oi tia Cida! Parabéns!
A pedagogia de inclusão baseia-se em dois importantes argumentos;
Primeiramente a educação inclusiva mostrou – se ser benéfica para a educação de todos os alunos independentes de suas habilidades ou dificuldades.
Pesquisas realizadas em todo o mundo revelam que crianças em demanda por serviços especiais de atendimento apresentam um progresso escolar e social maior que outras crianças com as mesmas necessidades de serviços especiais, mas que são educadas em salas segregadas.
É importante ressaltarmos que de acordo com a lei 9394/96 em seu Art. 58 diz que o atendimento educacional deve ser feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
Por essas razões a nossa escola está aberta a inclusão desde que estejamos didaticamente preparados e com estrutura física adequada para atendermos melhor a cada especialidade.
O nosso aluno Jair,(foto abaixo), participa atividades da escola, sob os cuidados da professora Cida que acompanha em suas Necessidades Educacionais especiais,propondo de fato a sua inserção, estimulação e interação com todos os segmentos da Unidade Escolar! Oi tia Cida! Parabéns!
Missão,Valores e Filosofia
MISSÃO
Nossa escola tem como missão oferecer um ensino de excelência transformando o processo educativo num agente que auxilie o aluno na busca do conhecimento, tornando-o um cidadão critico e consciente, preparando – o para a vida profissional e para os desafios do mundo moderno.
VISÃO DE FUTURO
Seremos uma escola voltada para a qualidade do ensino, no atendimento a todos os clientes com responsabilidade, clareza e criatividade, respeitando nossos alunos, pais, comunidade e toda equipe escolar.
ASPÉCTOS FILOSÓFICOS
Atualmente vemos a educação como se fosse uma fórmula para transformar de forma eficaz e gradativa uma sociedade, é importante ressaltar que essa visão infelizmente é tida por poucos que valoriza ou que estão inseridas na área.
Falar em educação é falar em transformação e acreditar que algo pode mudar positivamente começando individualmente de cada Unidade Escolar, pois o exemplo de uma poderá refletir em outra Unidade Escolar próxima e esta por sua vez acaba refletindo em outra e assim sucessivamente. Só que para isso acontecer não podemos e nem devemos ter medo de arriscar “o novo”.
VALORES
• CRIATIVIDADE – apoiamos a criatividade das atividades escolares, integrando a realidade dos alunos;
• RESPEITO MÚTUO – valorizamos a dignidade e os direitos de cada pessoa dentro da escola;
. PARTICIPAÇÃO – valorizamos o trabalho em equipe, e cada pessoa contribui no limite de sua participação nas atividades escolares
Nossa escola tem como missão oferecer um ensino de excelência transformando o processo educativo num agente que auxilie o aluno na busca do conhecimento, tornando-o um cidadão critico e consciente, preparando – o para a vida profissional e para os desafios do mundo moderno.
VISÃO DE FUTURO
Seremos uma escola voltada para a qualidade do ensino, no atendimento a todos os clientes com responsabilidade, clareza e criatividade, respeitando nossos alunos, pais, comunidade e toda equipe escolar.
ASPÉCTOS FILOSÓFICOS
Atualmente vemos a educação como se fosse uma fórmula para transformar de forma eficaz e gradativa uma sociedade, é importante ressaltar que essa visão infelizmente é tida por poucos que valoriza ou que estão inseridas na área.
Falar em educação é falar em transformação e acreditar que algo pode mudar positivamente começando individualmente de cada Unidade Escolar, pois o exemplo de uma poderá refletir em outra Unidade Escolar próxima e esta por sua vez acaba refletindo em outra e assim sucessivamente. Só que para isso acontecer não podemos e nem devemos ter medo de arriscar “o novo”.
VALORES
• CRIATIVIDADE – apoiamos a criatividade das atividades escolares, integrando a realidade dos alunos;
• RESPEITO MÚTUO – valorizamos a dignidade e os direitos de cada pessoa dentro da escola;
. PARTICIPAÇÃO – valorizamos o trabalho em equipe, e cada pessoa contribui no limite de sua participação nas atividades escolares
Xadrez legal na Escola
Os monitores Jaqueline e Werick vem realizando um excelente trabalho frente ao Projeto de Xadrez na Escola, que integra ainda o Mais Educação, onde os alunos são incentivados a dsenvolver seu raciocínio lógico e a percepção matemática através do Xadrez no turno inverso.Parabéns!!
Dia "D" contra a Tuberculose
Nesse primeiro bimestre os alunos da professora Tania da disciplina de História,realizaram um intenso trabalho de conscientização e prevençao a tuberculose, há bem pouco tempo, uma doença erradicada do Brasil, mas que volou a preocupar com o surgimento de focos.
Autoridades de saúde em parcerias com as escolas, iniciaram um trabalho de esclarecimento das consequências e causas da doença e seu tratamento!
Ao final os alunos montaram um painel informativo sobre os trabalhos realizados!
Valeu! parabéns aos alunos da professora Tania.
Autoridades de saúde em parcerias com as escolas, iniciaram um trabalho de esclarecimento das consequências e causas da doença e seu tratamento!
Ao final os alunos montaram um painel informativo sobre os trabalhos realizados!
Valeu! parabéns aos alunos da professora Tania.
segunda-feira, 25 de abril de 2011
Projeto de Limpeza e conservação do Ambiente Escolar - Servidoras Nilzete e Rosineide/ Curso Profuncionário.
Reunião com os representantes de turmas para a sensibilização do Projeto a ser executado pelas funcionárias na Unidade escolar.
Projeto Datas Comemorativas - Carnaval 2011
Confecção de máscaras e motivos carnavalescos pelos alunos nas aulas de Artes. Apresentação de danças e marchinhas carnavalescas!
sexta-feira, 15 de abril de 2011
quinta-feira, 14 de abril de 2011
Trabalho Coletivo
Foi realizado no dia 13 de abril o Trabalho Coletivo na Escola, na oportunidade professores de toda a Unidade Escolar estiveram reunidos analisando as situações de Infrequência,Indisciplina e Aprendizagem verificadas no decorrer do Primeiro Bimestre do ano letivo de 2011.
Foram analisadas as possíveis causas desses problemas bem como medidas de enfrentamento, como fortalecimento da relação com a comunidade, acompanhamento dos alunos faltosos e fortalecimento do Plano de Ação através de ações de leitura, escrita e interpretação.
Foram analisadas as possíveis causas desses problemas bem como medidas de enfrentamento, como fortalecimento da relação com a comunidade, acompanhamento dos alunos faltosos e fortalecimento do Plano de Ação através de ações de leitura, escrita e interpretação.
segunda-feira, 11 de abril de 2011
O Grupo Gestor
O Grupo Gestor da Escola Estadual Lêonidas Ribeiro de Magalhães:
Eleito no ano de 2009 através de eleição pelo voto direto pela Comunidade Escolar Interna e Externa.
Composto por:
Diretora- Patrícia Teixeira Silva
Vice-Diretor - Roberval Alves Brandão
Secretária - Sonia da Consolação Lucas de Abadia
Eleito no ano de 2009 através de eleição pelo voto direto pela Comunidade Escolar Interna e Externa.
Composto por:
Diretora- Patrícia Teixeira Silva
Vice-Diretor - Roberval Alves Brandão
Secretária - Sonia da Consolação Lucas de Abadia
HISTÓRICO E IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
HISTÓRICO E IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTADUIAL LEÔNIDAS RIBEIRO DE MAGALHÃES
A Escola Estadual Leônidas Ribeiro de Magalhães está localizada à Rua do Mercado S/N – Jardim Califórnia – Formosa – Go.
Foi fundada no ano de 1985, pelo Projeto de 1000 salas de aula, realizado pelo ex-governador Íris Resende Machado.
O seu nome foi dado em homenagem ao Sr. Leônidas Ribeiro de Magalhães, em reconhecimento ao seu trabalho como: prefeito, vereador e coletor estadual desta cidade.
A primeira diretora foi Drª Tânia Maria Rabelo Nunes, que exerceu o cargo pelo período de três anos funcionava de 1ª a 4ª série.
A partir do ano de 1996 foi implantado o curso fundamental – 2ª fase (5ª a 8ª séries).
Atualmente está localizada`a rua Visconde de Porto Seguro nº 116 - Centro, por razão
de estar seu prédio de origem sob intervenção pela Defesa Civil e Corpo de Bombeiros Municipal.
A sua clientela atual é composta de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental de 9 anos.
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